1.問題分析
對(duì)于一個(gè)工程技術(shù)問題的解決,分析問題往往是一個(gè)關(guān)鍵部分。通過層層分析,我們可以通過問題的現(xiàn)象找到問題的根源,也就是解決問題的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)用TRIZ解決問題時(shí)
①第一步是描述和定義問題,說明問題所在系統(tǒng)的組成、工作原理和條件;
(2)第二步:建立功能模型,分析工程系統(tǒng)和超級(jí)系統(tǒng)的組件的功能,以及組件之間的關(guān)系,分析哪些功能有害、哪些功能不足,找出導(dǎo)致系統(tǒng)問題的關(guān)系因素;
③第三步,按照前兩步,分析造成系統(tǒng)的關(guān)鍵因素,選擇組件價(jià)值分析、因果分析或資源分析。
組件價(jià)值分析,根據(jù)理想度公式計(jì)算系統(tǒng)中各個(gè)組件的功能價(jià)值,通過裁剪理想度較低的組件,重新分配系統(tǒng)的有用功能,同時(shí)將問題轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵問題。因果分析可以通過層層深化問題,找到問題的根源和解決問題的出發(fā)點(diǎn)。資源是指存在問題的環(huán)境中物體、信息、能量或材料的屬性。資源分析幫助我們發(fā)現(xiàn)解決問題的資源不足,可以轉(zhuǎn)化為需要解決的問題。資源分析還有助于我們發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)外的各種可用資源,這些資源往往在后續(xù)解決問題的過程中起到至關(guān)重要的作用。
2.問題解決
TRIZ解題模式是將初始問題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)問題模型。將TRIZ工具應(yīng)用于標(biāo)準(zhǔn)問題,得到求解模型,并轉(zhuǎn)化為工程方案。TRIZ提供了四種問題模型以及相應(yīng)的工具和解決方案模型:
(1)技術(shù)矛盾,就是把需要解決的具體問題轉(zhuǎn)化為39個(gè)一般工程參數(shù)描述的技術(shù)矛盾,通過查矛盾矩陣找到問題的創(chuàng)新原理,即求解模型;
②物理矛盾:將需要解決的問題準(zhǔn)確地描述和定義為物理矛盾。解決物理矛盾的核心思想是實(shí)現(xiàn)矛盾雙方的分離,利用分離原理作為解決物理矛盾的工具,獲得求解模型;
③功能模型:通過分析待求解問題系統(tǒng)中的組件以及組件之間的交互,建立功能模型,利用知識(shí)效果庫生成求解模型;
④物場(chǎng)模型,將需要解決的具體問題轉(zhuǎn)化為用物質(zhì)和場(chǎng)描述的標(biāo)準(zhǔn)物場(chǎng)模型,分析物場(chǎng)模型中的不足、過度和有害影響,找出相應(yīng)的76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解,得到求解模型。
3.方案驗(yàn)證
利用TRIZ分析和解決問題,我們通常會(huì)得到解決模型。工程師還需要利用自己的專業(yè)知識(shí)和工程經(jīng)驗(yàn),將解決方案模型轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工程方案,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和驗(yàn)證,形成最終的解決方案。
TRIZ理論不是針對(duì)某個(gè)具體的創(chuàng)新問題,而是一套解決問題的方法和理論。TRIZ并不直接解決問題,而是通過將一般問題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)問題,建立問題的模型,然后使用相應(yīng)的工具來解決它。TRIZ的原則和工具不限于任何特定的應(yīng)用領(lǐng)域,可以指導(dǎo)所有創(chuàng)新問題的解決,并可以與其他方法(如六西格瑪設(shè)計(jì)和QFD)相結(jié)合,相輔相成,促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
隨著TRIZ進(jìn)入中國以及科技部的重視,國內(nèi)多家高校和企業(yè)開展了對(duì)TRIZ的研究和培訓(xùn),尤其是在創(chuàng)新方法試點(diǎn)省項(xiàng)目實(shí)施以后,為中國TRIZ提供了新的發(fā)展機(jī)遇。TRIZ在部分省市迅速推廣,不少企業(yè)引進(jìn)TRIZ解決企業(yè)實(shí)際問題,帶來顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。