【課程背景】

課程主要著重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)技術(shù)創(chuàng)新方法（TRIZ理論）的應(yīng)用能力，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)分析、資源分析、物質(zhì)場(chǎng)分析等問(wèn)題分析方法的詮釋?zhuān)寣W(xué)員深刻體會(huì)尋找問(wèn)題根本原因的步驟和方法，結(jié)合大量實(shí)例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時(shí)還將學(xué)習(xí)使用相關(guān)工具進(jìn)行實(shí)踐演練，在實(shí)戰(zhàn)中不斷體會(huì)與理解。

授課過(guò)程中，學(xué)員可結(jié)合自己實(shí)際工作中的問(wèn)題和項(xiàng)目進(jìn)行演練，切身體會(huì)TRIZ中各項(xiàng)工具與方法的應(yīng)用步驟與作用。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、專(zhuān)利等部門(mén)骨干人員，負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、改變思考問(wèn)題的模式，啟發(fā)克服思維定勢(shì)

2、掌握系統(tǒng)分析的流程和方法，明確系統(tǒng)中問(wèn)題存在的區(qū)域

3、掌握矛盾問(wèn)題分析和解決的流程與方法

4、掌握物場(chǎng)分析方法和76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法

5、運(yùn)用所學(xué)流程與方法將實(shí)際工程問(wèn)題進(jìn)行解決，產(chǎn)生有效的方案構(gòu)思

6、掌握S曲線(xiàn)和技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，判斷現(xiàn)有產(chǎn)品成熟度和預(yù)測(cè)新技術(shù)的發(fā)展方向

7、為企業(yè)培養(yǎng)解決項(xiàng)目問(wèn)題的創(chuàng)新種子工程師

【成果鑒定】

培訓(xùn)后經(jīng)考核合格學(xué)員將頒發(fā)天行健咨詢(xún)權(quán)威《創(chuàng)造性解決問(wèn)題的理論(TRIZ)培訓(xùn)證書(shū)》。

【課程大綱】

【培訓(xùn)模式】

培訓(xùn)過(guò)程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問(wèn)答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。

【課前準(zhǔn)備】

1、空杯的心態(tài)

2、不被打擾的學(xué)習(xí)時(shí)間

3、做好計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)出席 

【課程特色】

1、小班授課：互動(dòng)性強(qiáng)，一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)。

2、結(jié)果導(dǎo)向：真實(shí)案例貫穿始終，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合；

3、教學(xué)相長(zhǎng)：關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng)；透過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

注：同一企業(yè)報(bào)名5人以上或提前20天繳費(fèi)報(bào)名，可享受9折優(yōu)惠！同一企業(yè)報(bào)名5人以上可獨(dú)立開(kāi)班。 

【培訓(xùn)售后服務(wù)方案】

1、課程結(jié)束后，將有專(zhuān)人對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估跟進(jìn)。

2、參訓(xùn)學(xué)員享受終身免費(fèi)重聽(tīng)特權(quán)。

3、及時(shí)提供天行健咨詢(xún)公司各類(lèi)最新培訓(xùn)信息。

4、提供全面、貼身設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程、靈活生動(dòng)的教學(xué)方式及交流平臺(tái)。不定期組織免 費(fèi)研討會(huì),為客戶(hù)之間信息的溝通與交流提供良機(jī),達(dá)到多贏的效果。