本次培訓(xùn)共分成5個(gè)小組,每組選出一位組長(zhǎng),并通過(guò)互動(dòng)討論,小組PK方式展開(kāi)課程。各位經(jīng)理在百忙之中,積極參與,氣氛非常活躍。在課程開(kāi)始前,李老師首先讓品質(zhì)同事將之前出現(xiàn)不良、出現(xiàn)客訴的問(wèn)題產(chǎn)品拿到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),課程以企業(yè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)研討。培訓(xùn)過(guò)程中,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,老師側(cè)重講解了PFMEA這個(gè)工具方法,每組選定一個(gè)部門(mén)熟悉的產(chǎn)品,畫(huà)出生產(chǎn)工藝流程圖(Process Mapping)進(jìn)行實(shí)踐演練,最終讓學(xué)員理解FMEA技術(shù)的預(yù)防與分析原理,掌握FMEA的實(shí)施步驟,掌握針對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)的因子的預(yù)防改進(jìn)措施的尋找和實(shí)施方法。
此次FMEA培訓(xùn)課程以企業(yè)實(shí)際案例展開(kāi),以實(shí)踐演練為主,中間穿插了許多練習(xí)與互動(dòng)討論,采取“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”,運(yùn)用講授法、Q&A法、案例研討與實(shí)例演練相結(jié)合的教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué),注重品管工具及方法的實(shí)踐,旨在課程落地、真正讓學(xué)員學(xué)以致用。在李老師的精彩講授下,整個(gè)課程滿滿都是干貨,學(xué)員收獲頗多,受益匪淺。各部門(mén)經(jīng)理都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),遵紀(jì)守時(shí),討論熱烈,踴躍發(fā)言。
在課程培訓(xùn)結(jié)束,公司張總強(qiáng)調(diào):“要求各部門(mén)參訓(xùn)人員將所學(xué)的FMEA工具方法,應(yīng)用到實(shí)踐工作中去,每個(gè)小組需要完成一個(gè)本部門(mén)的課題改善,最終擬定一份控制計(jì)劃,制定細(xì)部控制措施,進(jìn)而固化培訓(xùn)效果,提升產(chǎn)品質(zhì)量。”
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